SKETSA CINTA
SI BULUK NAIK TAHTA
(MANGKATNYA GENERASI MORAL)
PROLOG
Si Buluk yang berupa makhluk hitam dan besar adalah penggambaran dunia yang penuh kesenangan dan kemewahan yang sekaligus melenakan. Dahulu saat kejujuran, kebaikan dan kebijaksanaan berkuasa, si Buluk berada di bawah kaki Sang Bijak, sosok yang senantiasa berjubah kesucian. Namun, ketika si Buluk berhasil mengambil hati para manusia daan mengubahnya menjadi budak hedonisme, maka tragedipun terjadi.
ADEGAN I (Durasi 20 menit)
(Si Buluk memasuki ruangan dengan congkak dan duduk di atas singgasana. Mulutnya menyeringai. Sesekali terdengar tawanya yang nyaring).
Si Buluk : "Akulah penguasa, akulah yang akan menghancurkan kebaikan dan kebijaksanaan." (Tertawa dengan keras)
(Tiba-tiba datang sang Bijak diiringi para pengikutnya yang berbadan tegap dan berpakaian putih. Dengan kekuatannya, sang Bijak menjatuhkan si Buluk dari singgasana. Si Buluk berusaha melawan, tapi semua sia-sia, sang Bijak tak tertandingi).
(Setelah si Buluk terkalahkan, Sang Bijak naik tahta, si Buluk yang tak berdaya tergeletak dibawah telapak kaki sang Bijak.)
Sang Bijak : "Wahai manusia, si Buluk telah aku kalahkan, sekarang tugas kalian adalah menebarkan kebaikan, kejujuran dan kebijaksanaan!"
ADEGAN II (Durasi 15 menit)
(Para pengikut sang Bijak berkerumun melihat si Buluk yang menggeliat di bawah kaki sang Bijak. Sang Bijak duduk di singgasana dengan tenang. Semakin lama, para pengikut itu semakin tertarik pada si Buluk. Mereka mencoba mengeluarkan si Buluk, tapi tidak bisa. Lama kelamaan, saatu persatu pengikut sang Bijak melepas jubah kesuciannya, dan berubah menjadi manusia-manusia bertelanjang dada. Mereka semakin beringas dalam usaha menyelamatkan si Buluk.)
ADEGAN III (Durasi 15 menit)
(Karena tidak tahan, para pengikut sang Bijak yang telah berubah menjadi hamba si Buluk, menarik tangan sang Bijak daan menurunkannya dari singgasana. Mereka menghajar sang Bijak dan mengikatnya di sebuah tiang. Sang Bijak terkulai tak berdaya.)
(Setelah puas menghajar sang Bijak, para pengikut itu menghampiri si Buluk dan membantunya berdiri. Si Buluk merasa menang, tawanya menggelegar. Dan dengan congkaknya, dia naik ke atas singgasana.)
Si Buluk : "Selamat datang para pengikutku, selamat datang budak-budakku! (Tertawa) Selamat menikmati kebahagiaan duniawi, selamat berpesta, bersenang-senanglah!!" (Tertawa lebih keras)
EPILOG
Para pengikut itu berlari kecil mengitari si Buluk dengan mengeluarkan suara mendengung. Kemudian mereka mengangkat si Buluk yang terus tertawa ke setiap sudut ruangan hingga mereka masuk ke balik layar.
***
•
Minggu, 13 Juni 2010
Sejarah Processor AMD
etelah akhir tahun 1980-an, beberapa pengembang chipset, sperti AMD (Anvaced Micro Devices) dan Cyrix mulai menantang Intel, dengan memproduksi sendiri chip prosesor “Intel-competibel”.
Chip tersebut mendukung rangkaian instruksi yang ada di prosesor Intel. Harganya lebih murah, dan kadang mempunya kemampuan yang lebih dibandingkandengan produk Intel.
AMD mulai menggebrak pasaran dengan prosesor buatan sendiri tahun 1996, degan merilis AMD K5. Sebelumnya, AMD sudah membuat prosesor seperti AM486 pada masa Intel 386 dan 486, namun masih di bawah lisensi Intel. AMD K5 ini mendapat respon yang baik.
Kemudian ada AMD K6 yang dirilis pada tahun 1997, dengan kecepatan 166 dan 200MHz. Prosesor ini memang dirilis untuk diadu dengan kemampuan prosesor Intel. Kelebihan dari prosesor-prosesor AMD adalah kemempuannya untuk di overclock.
Sama dengan AMD, setelah memproduksi prosesor X86 untuk Intel pada masa Intel 286 dan 386, Cyrix memutuskan untuk memebuat sendiri dengan merilis Cyrix 486 DX-4 untuk pertama kalinya di awal 90-an. Dilanjutkan pada tahun 1995, Cyrix merilis Cyrix 6X86, prosesor dengan kecepatan tinggi di angkatannya, yang sayangnya punya masalah pada kompatibilitas dan panas. Pada tahun 1999 Cyrix dibeli oleh VIA, perusahaan chipset asal Taiwan.
Sampai sekarang perkembangan microprosesor masih terus berlanjut dan Intel tetap merajai dunia microprosesor. Hal ini juga tidak terlepas dari Hukum Moore, yakni hukum yang dilontarkan oleh Gordon Moore pada tahun 1965. Kala itu, Moore memprediksikan jumlah transistor yang ada pada integrated circuit (IC) akan berlipat ganda setiap tahunnya.
Pernyataan ini diperbaharui Moore di tahun 1995, dengan penelitian bahwa kelipatan ganda jumlah transistor hanya akan terjadi setiap dua tahun sekali. Hukum Moore sampai sekarang menjadi panduan bagi Intel untuk memacu prosesornya agar semakin andal, terutama peningkatan kecepatan dengan penuerunan harga yang sangat signifikan.
Meski pertumbuhan kecepatan prosesor sempat mengalami masa-masa stagnan, namun pertumbuhan kecepatan prosesor Intel mengalami peningkatan yang mengseankan. Banyak ahli teknologi informasi di seluruh dunia, termasuk Gordon Moore, berharap hukum Moore dapat bertahan paling tidak sampai dua dekade mendatang (sejak tahun 2008).
________________________________________
spesifikasi beberapa motherboard AMD…
AMD (Advanced Micro Devices, Inc) NYSE: AMD adalah perusahaan semikonduktor multinasional Amerika SerikatSunnyvale, California yang mengembangkan prosesor komputer dan teknologi yang terkait untuk pasar konsumen dan komersial. Produk yang utama termasuk mikroprosesor, chipset motherboard, embedded prosesor kartu grafis (GPU) dan prosesor untuk server, workstation dan komputer pribadi (PC), dan teknologi prosesor untuk perangkat genggam, televisi digital, mobil, konsol game, dan aplikasi lainnya yang terdapat sistem.
Beberapa produk mikroprosesornya yaitu:
• Turion 64
• Duron
• Sempron
• Kryptonite (K5)
• NexGen (K6 / K6 MMX / K6-2 / K6-3)
• Athlon (K7)
• Opteron (AMD64 / K8
• Athlon64 (K8L)
• Phenom (K10)
spesifikasi beberapa prosesornya….::
AMD Duron
adalah sebuah keluarga prosesor versi murah dari keluarga AMD Athlon yang diperkenalkan pada bulan Juni 2000. Pada awalnya, Duron memiliki nama kode Spitfire, yang dibuat berdasarkan core Thunderbird. Seperti halnya Intel yang memangkas cache Level-2 pada versi murah Pentium II/III (Celeron), AMD juga melakukan sama: AMD memutuskan Duron hanya memiliki 64 KB saja. Tapi, sebenarnya kemampuannya masih sama dengan AMD Athlon yang lebih mahal, meski berharga murah (perbedaan kinerja yang ditunjukkannya hanya kira-kira 7%-10% pada kecepatan yang sama). Platform yang digunakannya adalah socket-A, sama seperti halnya AMD Athlon. Seperti halnya Athlon yang ditujukan untuk menandingi Pentium III pada kelas PC high-end, Duron ditujukan untuk “bertarung” dengan Intel Celeron dalam kelas PC yang murah.
Karena Duron merupakan versi Athlon yang “dipangkas”, ia memiliki semua arsitektur yang dimiliki oleh Athlon: bus S2K yang digunakan dalam Athlon (200 MHz/266 MHz), MMX, 3DNow!, dan Enhanced 3DNow!. Duron yang terbaru, Applebred bahkan mencakup 3DNow! Professional (yang merupakan versi SSE dari AMD).
AMD telah menghentikan proses produksi AMD Duron. Tapi, sebagai gantinya, AMD meluncurkan AMD Sempron.
Nama prosesor AMD Duron
Nama kode Spitfire, Morgan, Applebred
Proses manufaktur 180 nanometer (Spitfire, Morgan), 130 nanometer (Applebred)
Kecepatan bus S2K, 200 MHz atau 233 MHz (100 MHz atau 133 MHz, DDR)
Set instruksi x86, MMX, 3DNow!, Enhanced 3DNow!, 3DNow! Professional
Tegangan CPU
1.6 Volt (Spitfire)/1.75 Volt (Morgan)/1.5 Volt (Applebred)
Range kecepatan 550 MHz (5.5 x 100) hingga 1800 MHz (13.5 x 133)
Cache level-1 128 KB:
64 KB Instruction cache
64 KB Data cache
Cache level-2 64 KB, on-die
Jumlah transistor 25 juta (Spitfire), 25.2 juta (Morgan), 37.2 juta (Applebred)
AMD K5
adalah sebuah mikroprosesor yang dikembangkan oleh AMD yang kompatibel dengan prosesor Pentium. K5 tersedia dalam berbagai rating kecepatan, yakni PR75, PR90, PR100, PR120, PR133, PR166, dan PR200. Karena AMD K5 didesain agar kompatibel dengan Pentium secara fisik dan fungsional, prosesor ini dapat menggunakan semua motherboard yang memiliki dukungan terhadap prosesor Intel Pentium, meski mungkin dibutuhkan update terhadap BIOS agar semua fitur AMD K5 dapat dieksploitasi.
[sunting] Kryptonite
Kryptonite atau AMD K5-PR75 sebenarnya adalah sebuah ‘clone’ i80486DX dengan kecepatan internal 133MHz dan clock bus 33MHz . Spesifikasi Pentium yang didapat AMD saat merancang K5 versi-versi selanjutnya dan Cyrix saat merancang 6×86 hanyalah terbatas pada spesifikasi pin-pin Pentium. Mereka tidak diberi akses ke desain aslinya. Bahkan IBM tidak mampu membuat Intel bergeming (Cyrix, mempunyai kontrak terikat dengan IBM sampai tahun 2005)
AMD K5 memiliki fitur-fitur sebagai berikut:
• Cache Level 1: 16 KB instruction cache, ditambah 8 KB data cache yang bersifat write-back.
• Menggunakan Level 2 cache yang tertanam dalam motherboard, (Cache on A Stick )
• Seperti halnya Pentium, AMD K5 memiliki fitur branch prediction.
• AMD K5 memiliki enam unit 5-stage pipeline yang bekerja secara paralel.
• Memiliki Floating-Point Unit yang berkinerja tinggi.
Prosesor K5 dijual dengan menggunakan skema Performance Rating, yang berbeda dengan prosesor Pentium yang dijual dengan menggunakan skema Megahertz (kecepatan aktual). Skema Performance Rating tidak menandakan kecepatan sebenarnya dari chip tersebut, melainkan perbandingan dengan prosesor sederajat (dalam hal ini adalah Pentium) dalam rangka melakukan pekerjaan tertentu. Sebagai contoh, AMD K5 PR166 memiliki kecepatan 117 MHz. Alasan mengapa AMD melakukan hal ini adalah karena K5 memiliki perbaikan terhadap prosesor Pentium secara arsitektural, sehingga untuk mencapai kinerja setara dengan 166 MHz, tidak dibutuhkan untuk menjalankan prosesor pada kecepatan 166 MHz, tetapi cukup dengan 117 MHz.
Prosesor K5 beroperasi pada tegangan 3.52 Volt, meski beberapa motherboard Pentium menggunakan spesifikasi tegangan 3.3 Volt, yang berarti AMD K5 bekerja di bawah spesifikasi, yang mungkin dapat mengakibatkan beberapa kesalahan dalam operasi.
Karena mengalami masalah kompatibilitas dengan beberapa aplikasi, panas yang berlebih (karena menggunakan tegangan yang lebih tinggi), kecepatan MHz yang relatif lebih rendah, AMD kemudian mengganti prosesor K5 dengan keluarga AMD K6.
AMD Sempron
adalah sebuah jajaran prosesor yang diperkenalkan oleh AMD pada tahun 2004, sebagai pengganti prosesor AMD Duron di pasar komputer murah, untuk bersaing dengan prosesor Intel Celeron D. AMD Sempron terbagi menjadi dua jenis, yakni:
• AMD Sempron Socket A
• AMD Sempron Socket-754
AMD Sempron (Socket-A)
Versi Socket A dari AMD Sempron adalah varian dari Sempron yang dibuat berdasarkan prosesor AMD Athlon XP Thoroughbred, karena memang pada saat itu AMD telah meluncurkan prosesor untuk pasar high-end, AMD Athlon 64. Fitur yang ditawarkannya sama dengan AMD Athlon XP, termasuk dalam metode marketing yang digunakannya (tidak seperti Duron yang menggunakan kecepatan sebagai penanda seri, Sempron menggunakan Performance Rating, seperti halnya Athlon XP).
AMD Sempron (Socket-754)
AMD Sempron Socket 754 adalah prosesor Sempron yang dibangun di atas arsitektur AMD64, demi meningkatkan kinerja yang dimilikinya. Sempron memiliki nama kode Palermo, yang sama seperti AMD Sempron Socket A, menggunakan Performance Rating dalam proses marketingnya. Karena dibangun dengan menggunakan arsitektur AMD64, prosesor ini mampu menjalankan instruksi 64-bit. Meskipun demikian, pada beberapa seri prosesor Sempron, fitur itu tidak diaktifkan (sehingga hanya dapat mengeksekusi instruksi 32-bit saja).
Range kecepatan yang dimilikinya adalah antara 1400 MHz (PR-2500+, populer di kalangan overclocker) hingga 2000 MHz (PR-3400). AMD Sempron dibangun di atas wafer 90 nanometer atau 130 nanometer.
Cache Level-1 yang diimplementasikan di dalam prosesor ini adalah 128 KB, yang dibagi menjadi dua jenis, 64 KB untuk instruction cache dan 64 KB sisanya untuk data cache. Sementara itu, cache level-2 yang diimplementasikan di dalam prosesor ini berkisar antara 128 KB hingga 256 KB, on-die.
Seperti halnya AMD Athlon 64, prosesor ini dilengkapi dengan satu buah link HyperTransport yang dapat digunakan untuk dikoneksikan ke chipset motherboard. Versi yang dibuat dengan menggunakan wafer 90 nanometer telah diimplementasikan SSE3 di dalamnya.
nah itu bro info yang ane kasi…moga bermanfaat ia buat anda….!!
etelah akhir tahun 1980-an, beberapa pengembang chipset, sperti AMD (Anvaced Micro Devices) dan Cyrix mulai menantang Intel, dengan memproduksi sendiri chip prosesor “Intel-competibel”.
Chip tersebut mendukung rangkaian instruksi yang ada di prosesor Intel. Harganya lebih murah, dan kadang mempunya kemampuan yang lebih dibandingkandengan produk Intel.
AMD mulai menggebrak pasaran dengan prosesor buatan sendiri tahun 1996, degan merilis AMD K5. Sebelumnya, AMD sudah membuat prosesor seperti AM486 pada masa Intel 386 dan 486, namun masih di bawah lisensi Intel. AMD K5 ini mendapat respon yang baik.
Kemudian ada AMD K6 yang dirilis pada tahun 1997, dengan kecepatan 166 dan 200MHz. Prosesor ini memang dirilis untuk diadu dengan kemampuan prosesor Intel. Kelebihan dari prosesor-prosesor AMD adalah kemempuannya untuk di overclock.
Sama dengan AMD, setelah memproduksi prosesor X86 untuk Intel pada masa Intel 286 dan 386, Cyrix memutuskan untuk memebuat sendiri dengan merilis Cyrix 486 DX-4 untuk pertama kalinya di awal 90-an. Dilanjutkan pada tahun 1995, Cyrix merilis Cyrix 6X86, prosesor dengan kecepatan tinggi di angkatannya, yang sayangnya punya masalah pada kompatibilitas dan panas. Pada tahun 1999 Cyrix dibeli oleh VIA, perusahaan chipset asal Taiwan.
Sampai sekarang perkembangan microprosesor masih terus berlanjut dan Intel tetap merajai dunia microprosesor. Hal ini juga tidak terlepas dari Hukum Moore, yakni hukum yang dilontarkan oleh Gordon Moore pada tahun 1965. Kala itu, Moore memprediksikan jumlah transistor yang ada pada integrated circuit (IC) akan berlipat ganda setiap tahunnya.
Pernyataan ini diperbaharui Moore di tahun 1995, dengan penelitian bahwa kelipatan ganda jumlah transistor hanya akan terjadi setiap dua tahun sekali. Hukum Moore sampai sekarang menjadi panduan bagi Intel untuk memacu prosesornya agar semakin andal, terutama peningkatan kecepatan dengan penuerunan harga yang sangat signifikan.
Meski pertumbuhan kecepatan prosesor sempat mengalami masa-masa stagnan, namun pertumbuhan kecepatan prosesor Intel mengalami peningkatan yang mengseankan. Banyak ahli teknologi informasi di seluruh dunia, termasuk Gordon Moore, berharap hukum Moore dapat bertahan paling tidak sampai dua dekade mendatang (sejak tahun 2008).
________________________________________
spesifikasi beberapa motherboard AMD…
AMD (Advanced Micro Devices, Inc) NYSE: AMD adalah perusahaan semikonduktor multinasional Amerika SerikatSunnyvale, California yang mengembangkan prosesor komputer dan teknologi yang terkait untuk pasar konsumen dan komersial. Produk yang utama termasuk mikroprosesor, chipset motherboard, embedded prosesor kartu grafis (GPU) dan prosesor untuk server, workstation dan komputer pribadi (PC), dan teknologi prosesor untuk perangkat genggam, televisi digital, mobil, konsol game, dan aplikasi lainnya yang terdapat sistem.
Beberapa produk mikroprosesornya yaitu:
• Turion 64
• Duron
• Sempron
• Kryptonite (K5)
• NexGen (K6 / K6 MMX / K6-2 / K6-3)
• Athlon (K7)
• Opteron (AMD64 / K8
• Athlon64 (K8L)
• Phenom (K10)
spesifikasi beberapa prosesornya….::
AMD Duron
adalah sebuah keluarga prosesor versi murah dari keluarga AMD Athlon yang diperkenalkan pada bulan Juni 2000. Pada awalnya, Duron memiliki nama kode Spitfire, yang dibuat berdasarkan core Thunderbird. Seperti halnya Intel yang memangkas cache Level-2 pada versi murah Pentium II/III (Celeron), AMD juga melakukan sama: AMD memutuskan Duron hanya memiliki 64 KB saja. Tapi, sebenarnya kemampuannya masih sama dengan AMD Athlon yang lebih mahal, meski berharga murah (perbedaan kinerja yang ditunjukkannya hanya kira-kira 7%-10% pada kecepatan yang sama). Platform yang digunakannya adalah socket-A, sama seperti halnya AMD Athlon. Seperti halnya Athlon yang ditujukan untuk menandingi Pentium III pada kelas PC high-end, Duron ditujukan untuk “bertarung” dengan Intel Celeron dalam kelas PC yang murah.
Karena Duron merupakan versi Athlon yang “dipangkas”, ia memiliki semua arsitektur yang dimiliki oleh Athlon: bus S2K yang digunakan dalam Athlon (200 MHz/266 MHz), MMX, 3DNow!, dan Enhanced 3DNow!. Duron yang terbaru, Applebred bahkan mencakup 3DNow! Professional (yang merupakan versi SSE dari AMD).
AMD telah menghentikan proses produksi AMD Duron. Tapi, sebagai gantinya, AMD meluncurkan AMD Sempron.
Nama prosesor AMD Duron
Nama kode Spitfire, Morgan, Applebred
Proses manufaktur 180 nanometer (Spitfire, Morgan), 130 nanometer (Applebred)
Kecepatan bus S2K, 200 MHz atau 233 MHz (100 MHz atau 133 MHz, DDR)
Set instruksi x86, MMX, 3DNow!, Enhanced 3DNow!, 3DNow! Professional
Tegangan CPU
1.6 Volt (Spitfire)/1.75 Volt (Morgan)/1.5 Volt (Applebred)
Range kecepatan 550 MHz (5.5 x 100) hingga 1800 MHz (13.5 x 133)
Cache level-1 128 KB:
64 KB Instruction cache
64 KB Data cache
Cache level-2 64 KB, on-die
Jumlah transistor 25 juta (Spitfire), 25.2 juta (Morgan), 37.2 juta (Applebred)
AMD K5
adalah sebuah mikroprosesor yang dikembangkan oleh AMD yang kompatibel dengan prosesor Pentium. K5 tersedia dalam berbagai rating kecepatan, yakni PR75, PR90, PR100, PR120, PR133, PR166, dan PR200. Karena AMD K5 didesain agar kompatibel dengan Pentium secara fisik dan fungsional, prosesor ini dapat menggunakan semua motherboard yang memiliki dukungan terhadap prosesor Intel Pentium, meski mungkin dibutuhkan update terhadap BIOS agar semua fitur AMD K5 dapat dieksploitasi.
[sunting] Kryptonite
Kryptonite atau AMD K5-PR75 sebenarnya adalah sebuah ‘clone’ i80486DX dengan kecepatan internal 133MHz dan clock bus 33MHz . Spesifikasi Pentium yang didapat AMD saat merancang K5 versi-versi selanjutnya dan Cyrix saat merancang 6×86 hanyalah terbatas pada spesifikasi pin-pin Pentium. Mereka tidak diberi akses ke desain aslinya. Bahkan IBM tidak mampu membuat Intel bergeming (Cyrix, mempunyai kontrak terikat dengan IBM sampai tahun 2005)
AMD K5 memiliki fitur-fitur sebagai berikut:
• Cache Level 1: 16 KB instruction cache, ditambah 8 KB data cache yang bersifat write-back.
• Menggunakan Level 2 cache yang tertanam dalam motherboard, (Cache on A Stick )
• Seperti halnya Pentium, AMD K5 memiliki fitur branch prediction.
• AMD K5 memiliki enam unit 5-stage pipeline yang bekerja secara paralel.
• Memiliki Floating-Point Unit yang berkinerja tinggi.
Prosesor K5 dijual dengan menggunakan skema Performance Rating, yang berbeda dengan prosesor Pentium yang dijual dengan menggunakan skema Megahertz (kecepatan aktual). Skema Performance Rating tidak menandakan kecepatan sebenarnya dari chip tersebut, melainkan perbandingan dengan prosesor sederajat (dalam hal ini adalah Pentium) dalam rangka melakukan pekerjaan tertentu. Sebagai contoh, AMD K5 PR166 memiliki kecepatan 117 MHz. Alasan mengapa AMD melakukan hal ini adalah karena K5 memiliki perbaikan terhadap prosesor Pentium secara arsitektural, sehingga untuk mencapai kinerja setara dengan 166 MHz, tidak dibutuhkan untuk menjalankan prosesor pada kecepatan 166 MHz, tetapi cukup dengan 117 MHz.
Prosesor K5 beroperasi pada tegangan 3.52 Volt, meski beberapa motherboard Pentium menggunakan spesifikasi tegangan 3.3 Volt, yang berarti AMD K5 bekerja di bawah spesifikasi, yang mungkin dapat mengakibatkan beberapa kesalahan dalam operasi.
Karena mengalami masalah kompatibilitas dengan beberapa aplikasi, panas yang berlebih (karena menggunakan tegangan yang lebih tinggi), kecepatan MHz yang relatif lebih rendah, AMD kemudian mengganti prosesor K5 dengan keluarga AMD K6.
AMD Sempron
adalah sebuah jajaran prosesor yang diperkenalkan oleh AMD pada tahun 2004, sebagai pengganti prosesor AMD Duron di pasar komputer murah, untuk bersaing dengan prosesor Intel Celeron D. AMD Sempron terbagi menjadi dua jenis, yakni:
• AMD Sempron Socket A
• AMD Sempron Socket-754
AMD Sempron (Socket-A)
Versi Socket A dari AMD Sempron adalah varian dari Sempron yang dibuat berdasarkan prosesor AMD Athlon XP Thoroughbred, karena memang pada saat itu AMD telah meluncurkan prosesor untuk pasar high-end, AMD Athlon 64. Fitur yang ditawarkannya sama dengan AMD Athlon XP, termasuk dalam metode marketing yang digunakannya (tidak seperti Duron yang menggunakan kecepatan sebagai penanda seri, Sempron menggunakan Performance Rating, seperti halnya Athlon XP).
AMD Sempron (Socket-754)
AMD Sempron Socket 754 adalah prosesor Sempron yang dibangun di atas arsitektur AMD64, demi meningkatkan kinerja yang dimilikinya. Sempron memiliki nama kode Palermo, yang sama seperti AMD Sempron Socket A, menggunakan Performance Rating dalam proses marketingnya. Karena dibangun dengan menggunakan arsitektur AMD64, prosesor ini mampu menjalankan instruksi 64-bit. Meskipun demikian, pada beberapa seri prosesor Sempron, fitur itu tidak diaktifkan (sehingga hanya dapat mengeksekusi instruksi 32-bit saja).
Range kecepatan yang dimilikinya adalah antara 1400 MHz (PR-2500+, populer di kalangan overclocker) hingga 2000 MHz (PR-3400). AMD Sempron dibangun di atas wafer 90 nanometer atau 130 nanometer.
Cache Level-1 yang diimplementasikan di dalam prosesor ini adalah 128 KB, yang dibagi menjadi dua jenis, 64 KB untuk instruction cache dan 64 KB sisanya untuk data cache. Sementara itu, cache level-2 yang diimplementasikan di dalam prosesor ini berkisar antara 128 KB hingga 256 KB, on-die.
Seperti halnya AMD Athlon 64, prosesor ini dilengkapi dengan satu buah link HyperTransport yang dapat digunakan untuk dikoneksikan ke chipset motherboard. Versi yang dibuat dengan menggunakan wafer 90 nanometer telah diimplementasikan SSE3 di dalamnya.
nah itu bro info yang ane kasi…moga bermanfaat ia buat anda….!!
UJI BAHAN MAKANAN DAN KERJA ENZIM PTIALIN
PENDAHULUAN
1. Latar Belakang
Guna memenuhi tugas biologi prlu di perhatikan mengenai bahan-bahan dan kandungan zat yang terdapat di dalamnya. Adapun zat-zat yang terkandung pada zat makanan diantaranya yaitu :
1. Karbohidrat, yang tersusun atas oksigen,hidrogen, dan karbon. Adapun fungsinya sebagai sumber energi, sebagai bahan pembentuk senyawa kimia.
2. Protein,yang tersusun atas oksigen, hidrogen, karbon, nitrogen. Adapun fungsinya sebagai pembangun tubuh, sebagai enzim, antibodi, dan hormon.
3. Lemak, tersusun atas oksigen ,hidrogen, dan karbon. Adapun fungsi lemak sebagai pelindung tubuh , sebagai pelarut vitamin A,D,E,K.
4. Vitamin dibagi menjadi 2 kelompok yaitu vitamin yang larut dalam air( B dan C ) dan yang larut dalam lemak (A,D,E,K).
5. Mineral dikelompokkan menjadi 2 yaitu Makroelemen dan Mikroelemen.
2. Tujuan
Adapun tujuan kami melakukan uji makanan ini adalah
Untuk mengetahui kandungan gizi ( karbohidrat,protein, lemak) pada berbagai bahan makanan.
ALAT DAN BAHAN
1. Mortal dan pistil
2. Pipet tetes
3. Papan tes porselen
4. Batang pengaduk
5. Tabung reaksi
6. Rak tabung reaksi
7. Lampu dop
8. Kertas minyak
9. Larutan CuSo4 5%
10. NaOH 10 %
11. Akuades
12. Betadin
13. Lap meja
14. Tisue
15. Gula
16. Nasi
17. Tempe
18. Pisang
19. Terong
20. Telur
LANGKAH KERJA :
A. Uji Karbohidrat
1. Menghaluskan setiap bahan makanan menggunakan mortal dan pistil, serta tambahkan sedikit akuades.
2. Meletakan 1-2 tetes hasil cara kerja no. 1 pada papan tes porselan. Mencatat warna setip bahan makanan.
3. Meneteskan betadin pada setiap bahan makanan tersebut.
4. Mengamati perubahan warna yang terjadi pada setiap bahan makanan.jika bahan makanan mengandung karbohidrat maka warnanya akan biru yang merupakan hasil ikatan kompleks antara amilum (karbohidrat) dengan larutan iodin yang terdapat pada betadin.
5. Mencatat bahan makanan yang mengandung karbohidrat pada tabel pengamatan .
B. Uji Protein
1 Menghaluskan setiap bahan makan menggunakan mirtal dan pistil, serata menambahkan sedikit akuades.
2 Memasukan 1 ml setiap bahan makanan yang telah di haluskan ke dalam tabung reaksi. Dan mencatat setiap warna pada bahan makanan tersebut.
3 Menambahkan 1 ml larutan CuSO4 5%
4 Menambahkan 1 ml larutan NaOH 10 %
5 Mengamati perubahan warna yang terjadi pada setuap bahan makanan. jika bahan makanan yang berprotein maka warna akhirnya adalah ungu yang merupakan hasil ikatan antara protein dan CuSO4 5%
6 Mencatat hasil pengamatan pada tabel pengamatan.
C. Uji Lemak
1. Membuat kotak-kotak 5X5 cm pada kertas minyak.
2. Menghaluskan setiap bahan makanan engan menggunakn mortal dan pistil, dan menbahkan sedikit akuades.
3. Mengoleskan bahan makanan yang telah di haluskan diatas kotak-kotak tersebut, kemudian keringkan kertas tersebut dibawah lampu dop.
4. Mengamati perubahan yang terjadi. Jika makanan mengandung lemak, kertas minyak akan tampak transparan.
HASIL PENGAMATAN
Hasil pengamatan dari bahan makanan yang telah di uji.
Kandungan Zat Makanan
No Bahan Makanan Karbohidrat Protein Lemak
1
2
3
4
5
6
EVALUASI
Dari hasil pengamatan uji makanan dapat diperoleh hasil bahwa bahan makanan yang mengandung karbohidrat yang paling tinggi adalah
Kemudian ada pula makanan yang mengandung protein paling tinggi pada makanan
Sedangkan makanan yang mengandung lemak yang paling tinggi yaitu
Dan makanan yang mengandung lebih dari satu zat organik yaitu
KESIMPULAN
Adapun kesimpulan yang kami dapatkan setelah melakukan percobaan uji bahan makanan adalah
PENDAHULUAN
1. Latar Belakang
Guna memenuhi tugas biologi prlu di perhatikan mengenai bahan-bahan dan kandungan zat yang terdapat di dalamnya. Adapun zat-zat yang terkandung pada zat makanan diantaranya yaitu :
1. Karbohidrat, yang tersusun atas oksigen,hidrogen, dan karbon. Adapun fungsinya sebagai sumber energi, sebagai bahan pembentuk senyawa kimia.
2. Protein,yang tersusun atas oksigen, hidrogen, karbon, nitrogen. Adapun fungsinya sebagai pembangun tubuh, sebagai enzim, antibodi, dan hormon.
3. Lemak, tersusun atas oksigen ,hidrogen, dan karbon. Adapun fungsi lemak sebagai pelindung tubuh , sebagai pelarut vitamin A,D,E,K.
4. Vitamin dibagi menjadi 2 kelompok yaitu vitamin yang larut dalam air( B dan C ) dan yang larut dalam lemak (A,D,E,K).
5. Mineral dikelompokkan menjadi 2 yaitu Makroelemen dan Mikroelemen.
2. Tujuan
Adapun tujuan kami melakukan uji makanan ini adalah
Untuk mengetahui kandungan gizi ( karbohidrat,protein, lemak) pada berbagai bahan makanan.
ALAT DAN BAHAN
1. Mortal dan pistil
2. Pipet tetes
3. Papan tes porselen
4. Batang pengaduk
5. Tabung reaksi
6. Rak tabung reaksi
7. Lampu dop
8. Kertas minyak
9. Larutan CuSo4 5%
10. NaOH 10 %
11. Akuades
12. Betadin
13. Lap meja
14. Tisue
15. Gula
16. Nasi
17. Tempe
18. Pisang
19. Terong
20. Telur
LANGKAH KERJA :
A. Uji Karbohidrat
1. Menghaluskan setiap bahan makanan menggunakan mortal dan pistil, serta tambahkan sedikit akuades.
2. Meletakan 1-2 tetes hasil cara kerja no. 1 pada papan tes porselan. Mencatat warna setip bahan makanan.
3. Meneteskan betadin pada setiap bahan makanan tersebut.
4. Mengamati perubahan warna yang terjadi pada setiap bahan makanan.jika bahan makanan mengandung karbohidrat maka warnanya akan biru yang merupakan hasil ikatan kompleks antara amilum (karbohidrat) dengan larutan iodin yang terdapat pada betadin.
5. Mencatat bahan makanan yang mengandung karbohidrat pada tabel pengamatan .
B. Uji Protein
1 Menghaluskan setiap bahan makan menggunakan mirtal dan pistil, serata menambahkan sedikit akuades.
2 Memasukan 1 ml setiap bahan makanan yang telah di haluskan ke dalam tabung reaksi. Dan mencatat setiap warna pada bahan makanan tersebut.
3 Menambahkan 1 ml larutan CuSO4 5%
4 Menambahkan 1 ml larutan NaOH 10 %
5 Mengamati perubahan warna yang terjadi pada setuap bahan makanan. jika bahan makanan yang berprotein maka warna akhirnya adalah ungu yang merupakan hasil ikatan antara protein dan CuSO4 5%
6 Mencatat hasil pengamatan pada tabel pengamatan.
C. Uji Lemak
1. Membuat kotak-kotak 5X5 cm pada kertas minyak.
2. Menghaluskan setiap bahan makanan engan menggunakn mortal dan pistil, dan menbahkan sedikit akuades.
3. Mengoleskan bahan makanan yang telah di haluskan diatas kotak-kotak tersebut, kemudian keringkan kertas tersebut dibawah lampu dop.
4. Mengamati perubahan yang terjadi. Jika makanan mengandung lemak, kertas minyak akan tampak transparan.
HASIL PENGAMATAN
Hasil pengamatan dari bahan makanan yang telah di uji.
Kandungan Zat Makanan
No Bahan Makanan Karbohidrat Protein Lemak
1
2
3
4
5
6
EVALUASI
Dari hasil pengamatan uji makanan dapat diperoleh hasil bahwa bahan makanan yang mengandung karbohidrat yang paling tinggi adalah
Kemudian ada pula makanan yang mengandung protein paling tinggi pada makanan
Sedangkan makanan yang mengandung lemak yang paling tinggi yaitu
Dan makanan yang mengandung lebih dari satu zat organik yaitu
KESIMPULAN
Adapun kesimpulan yang kami dapatkan setelah melakukan percobaan uji bahan makanan adalah
HORTATORI EXPOSITION
0UTLINE
Title : Should Mobile Phone be Banned in School ??
Thesis : In the last few years, there has been an explosion in the use of new communication technologies,including mobile phones; it is estimated that over 70% of young people aged 10-14 now own mobile phone. Considerable debate has teken place in the press recently as to wheter pupils should be allowed to take their mobile phones to school.
Argumens : 1. we adverse opinion, if a student bring mobile phone to school.
2. we agree , if that mobile phone is not used moment of Iesson take place
Recommendations : 1. school have to provide communication means.
2. student permiting to bring mobile phone which do not have camera.
3. student do not use mobile phone when learning.
OPENING
Praise be to Allah SWT, the lord of the world. The eternal guardian of the heaven and earth. Ok, in this opportunity we want to presentation about Hortatory exposition. With title “Should Mobile Phones be Banned in Schools?”.
Oh yea, im forget. We not yet introduce our self. Im Merlin.and besaide me is Mutiara and besaide Mutiara is Suci Firdawati and the last is Uphi Merdeka Wati. The purpose we choose the topic “ Should Mobile Phones be Banned in Schools ?” is to persuade the reader for should mobile phones be Banned in school. Ok Attention please !!
Should Mobile Phones be Banned in schools?
In the last few years, there has been an explosion in the use of new communication technologies,including mobile phones; it is estimated that over 70% of young people aged 10 until14 year’s old now own mobile phone. Considerable debate has teken place in the press recently as to wheter pupils should be allowed to take their mobile phones to school.
We agree with use mobile phone at school. But for student have age to 10 - 14 year better get tuition from teacher and parent. becouse in use a mobile phone student which have age [to] 10 - 14 year not yet earned to exploit mobile phone better. Others otherwise get tuition from parent and teacher , student can be affected to matter - bad matter.
A lot of advantage of use of mobile phone among other things, as a means of Assist communications. By using mobile phone of communications become easier and quickly. Others we needn't send letter because we can use facility of sms ( sort message service ) in mobile phone. With this facility we can send text with interest easy and quickly. A lot of other facility that is kalkulator. with of this facility student earn easier in mathematics calculation.
Besides owning advantage mobli phone also own loss. Loss for the student that is mobile phone own facility game making student often play at game in mobile phone and forget Iesson. That matter make restating value descend others the student more making account of mobile phone from Iesson. so that disturb studying time. That is why we adverse opinion of student have age from 10 until 14 year bring mobile phone to school.
Therefore the school ought to provide communication means, in order to the student do not use mobile phone at school and emotion of teacher give suggestion to parent and also inform benefit and loss in use of mobile phone in order to the parent can understand and can observe his child in use of mobile phone.
If school permit student which have age to 10 until 14 year bring mobile phone suggested use mobile phone which do not own and vidieo camera facility because the facility can be used in the case of bad otherwise get attention more than parent.
At the time of learning the student is not permitted to use mobile phone because can disturb Iesson
CLOSSING
Conclusion we which can take. student of have age [to] 10 - 14 allowable year bring mobile phone at school but having to with tuition from parent and teacher.
Ok my friends, I think enough until here. I’m so sorry, if our presentation not perfect.
Wabilahi taufik wal hidayah, wassalamu’alaikum wr.wb.
0UTLINE
Title : Should Mobile Phone be Banned in School ??
Thesis : In the last few years, there has been an explosion in the use of new communication technologies,including mobile phones; it is estimated that over 70% of young people aged 10-14 now own mobile phone. Considerable debate has teken place in the press recently as to wheter pupils should be allowed to take their mobile phones to school.
Argumens : 1. we adverse opinion, if a student bring mobile phone to school.
2. we agree , if that mobile phone is not used moment of Iesson take place
Recommendations : 1. school have to provide communication means.
2. student permiting to bring mobile phone which do not have camera.
3. student do not use mobile phone when learning.
OPENING
Praise be to Allah SWT, the lord of the world. The eternal guardian of the heaven and earth. Ok, in this opportunity we want to presentation about Hortatory exposition. With title “Should Mobile Phones be Banned in Schools?”.
Oh yea, im forget. We not yet introduce our self. Im Merlin.and besaide me is Mutiara and besaide Mutiara is Suci Firdawati and the last is Uphi Merdeka Wati. The purpose we choose the topic “ Should Mobile Phones be Banned in Schools ?” is to persuade the reader for should mobile phones be Banned in school. Ok Attention please !!
Should Mobile Phones be Banned in schools?
In the last few years, there has been an explosion in the use of new communication technologies,including mobile phones; it is estimated that over 70% of young people aged 10 until14 year’s old now own mobile phone. Considerable debate has teken place in the press recently as to wheter pupils should be allowed to take their mobile phones to school.
We agree with use mobile phone at school. But for student have age to 10 - 14 year better get tuition from teacher and parent. becouse in use a mobile phone student which have age [to] 10 - 14 year not yet earned to exploit mobile phone better. Others otherwise get tuition from parent and teacher , student can be affected to matter - bad matter.
A lot of advantage of use of mobile phone among other things, as a means of Assist communications. By using mobile phone of communications become easier and quickly. Others we needn't send letter because we can use facility of sms ( sort message service ) in mobile phone. With this facility we can send text with interest easy and quickly. A lot of other facility that is kalkulator. with of this facility student earn easier in mathematics calculation.
Besides owning advantage mobli phone also own loss. Loss for the student that is mobile phone own facility game making student often play at game in mobile phone and forget Iesson. That matter make restating value descend others the student more making account of mobile phone from Iesson. so that disturb studying time. That is why we adverse opinion of student have age from 10 until 14 year bring mobile phone to school.
Therefore the school ought to provide communication means, in order to the student do not use mobile phone at school and emotion of teacher give suggestion to parent and also inform benefit and loss in use of mobile phone in order to the parent can understand and can observe his child in use of mobile phone.
If school permit student which have age to 10 until 14 year bring mobile phone suggested use mobile phone which do not own and vidieo camera facility because the facility can be used in the case of bad otherwise get attention more than parent.
At the time of learning the student is not permitted to use mobile phone because can disturb Iesson
CLOSSING
Conclusion we which can take. student of have age [to] 10 - 14 allowable year bring mobile phone at school but having to with tuition from parent and teacher.
Ok my friends, I think enough until here. I’m so sorry, if our presentation not perfect.
Wabilahi taufik wal hidayah, wassalamu’alaikum wr.wb.
Fungsi-fungsi menu bar : dalam
Microsoft word
_ file :
New :untuk membuat file (dokumen baru)
Open : membuka file dokumen yang sudah pernah di buat
Close dan close all : menutup dokumen yang sedang aktif dan menutup semua dokumen yang sedang aktif
Save : menyimpan dokumen yang sedang aktif
save as : menyimpan dokumen yang belum di beri nama
page setup : mengatur tampilan halaman yang akan di cetak pada dokumen
print preview : melihat tampilan dari dokumen yang telah di buat dan yang akan di cetak
print :mecetak dokumen dan juga untuk mengatur halaman
properties : membuat rangkuman dari dokumen yang aktif
exit :keluar dari word dan menutup seluruh dokumen yang ada
_ EDIT:
Undo : membatalkan perintah yang telah anda lakukan
Redo : mengulang perintah terahir yang pernah di batalkan dengan perintah undo
repeat : mengulang perintah yang anda lakukan
cut : menghapus teks atau gambar yang salah
copy : menyalin file ,teks atau object yang ada di dokumen anda
paste : menampilkan hasil dari perintah undo
select all : menyorot seluruh teks atau ganbar yang akan di olah
find :mencari kata /teks yang terdapat di dokumen
replace : mengubah teks yang terdapat di dokumen
go to : menuju ke halaman footnet
_ VIEW:
zoom : menentukan ukuran tampilan yang akan di tampilkan dalam layer
ruler : menampilkan / menyembunyikan garis pengatur
header dan footer : membuat judul di atas (header) dan membuat judul di bawah (footer)
full screan : menampilkan dokumen dalam layer penuh
magnifier : menampilkan dokumen berdasarkan pilihan pembesaran layer
normal : mengubah media pengetikan ke bentuk normal dan menghilangkan garis pengatur dari garis yang terletak di sebelah kiri layer
web layout : mengubah media pengetikan dalam bentuk view
print layout : mengubah media pengetikan ke dalam bentuk print view
tool bars : menampilkan dan menyembunyikan toolbars
_ INSERT:
Break : menyisipkan belahan halaman
Page number : menyisipkan nomor halaman
date and time : menyisipkan tanggal dan waktu
symbol : menyisipkan symbol dalam dokumen
hyperlink : menyisipkan teks hyperling pada lembar kerja yang berguna dalam pembuatan shortcut
_FORMAT:
Font : memillih jenis huruf sesuai dengan yang anda inginkan
Coloms : membuat dokumen menjadi berbagai kolom
Auto format : melakukan format kepada dokumen yang aktif secara
otomatis
Background : menambah warna latar belakang yang berbeda untuk mamperindah dokumen
Paragraph : menentukan indensi spasi dan pemotongan garis pada halaman yang aktif
Droupcap : membuat huruf pertama format teks atau paragraph menjadi huruf besar
Tabs : menentukan posisi dari tempat berhenti di dalam dokumen
Microsoft word
_ file :
New :untuk membuat file (dokumen baru)
Open : membuka file dokumen yang sudah pernah di buat
Close dan close all : menutup dokumen yang sedang aktif dan menutup semua dokumen yang sedang aktif
Save : menyimpan dokumen yang sedang aktif
save as : menyimpan dokumen yang belum di beri nama
page setup : mengatur tampilan halaman yang akan di cetak pada dokumen
print preview : melihat tampilan dari dokumen yang telah di buat dan yang akan di cetak
print :mecetak dokumen dan juga untuk mengatur halaman
properties : membuat rangkuman dari dokumen yang aktif
exit :keluar dari word dan menutup seluruh dokumen yang ada
_ EDIT:
Undo : membatalkan perintah yang telah anda lakukan
Redo : mengulang perintah terahir yang pernah di batalkan dengan perintah undo
repeat : mengulang perintah yang anda lakukan
cut : menghapus teks atau gambar yang salah
copy : menyalin file ,teks atau object yang ada di dokumen anda
paste : menampilkan hasil dari perintah undo
select all : menyorot seluruh teks atau ganbar yang akan di olah
find :mencari kata /teks yang terdapat di dokumen
replace : mengubah teks yang terdapat di dokumen
go to : menuju ke halaman footnet
_ VIEW:
zoom : menentukan ukuran tampilan yang akan di tampilkan dalam layer
ruler : menampilkan / menyembunyikan garis pengatur
header dan footer : membuat judul di atas (header) dan membuat judul di bawah (footer)
full screan : menampilkan dokumen dalam layer penuh
magnifier : menampilkan dokumen berdasarkan pilihan pembesaran layer
normal : mengubah media pengetikan ke bentuk normal dan menghilangkan garis pengatur dari garis yang terletak di sebelah kiri layer
web layout : mengubah media pengetikan dalam bentuk view
print layout : mengubah media pengetikan ke dalam bentuk print view
tool bars : menampilkan dan menyembunyikan toolbars
_ INSERT:
Break : menyisipkan belahan halaman
Page number : menyisipkan nomor halaman
date and time : menyisipkan tanggal dan waktu
symbol : menyisipkan symbol dalam dokumen
hyperlink : menyisipkan teks hyperling pada lembar kerja yang berguna dalam pembuatan shortcut
_FORMAT:
Font : memillih jenis huruf sesuai dengan yang anda inginkan
Coloms : membuat dokumen menjadi berbagai kolom
Auto format : melakukan format kepada dokumen yang aktif secara
otomatis
Background : menambah warna latar belakang yang berbeda untuk mamperindah dokumen
Paragraph : menentukan indensi spasi dan pemotongan garis pada halaman yang aktif
Droupcap : membuat huruf pertama format teks atau paragraph menjadi huruf besar
Tabs : menentukan posisi dari tempat berhenti di dalam dokumen
KHASIAT DAN CARA PENGOLAHAN SUSU KEDELAI
BAB I. Pendahuluan
1.1 Latar Belakang Masalah
1.2 Rumusan Masalah
1.3 Tujuan Penulisan
1.4 Manfaat Penulisan
1.5 Metode Penelitian
Bab II. PENGENALAN SUSU KEDELAI
2.1 Pengertian Susu Kedelai
2.2 Perbandingan Susu Kedelai Dengan Susu Sapi
2.3 Perbandingan Antara Kadar Protein Kedelai Dengan Beberapa Bahan Makanan Lain
2. 4 Perbandingan Susu kedelai dengan susu sapi, dan ASI
BAB III. PENGOLAHAN DAN PEMANFAATAN SUSU KEDELAI
3.1 Pengolahan Susu Kedelai
3.2 Pemanfaatan Susu Kedelai
3.3 Khasiat susu kedelai
BAB VI. PENUTUP
4.1 Kesimpulan
4.2 Daftar Pustaka
Judul : Khasiat dan Cara Pengolahan Susu Kedelai
BAB I. Pendahuluan
1.1 Latar belakang
Kacang-kacangan dan biji-bijian seperti kacang kedelai, kacang tanah, biji kecipir, koro, kelapa dan lain-lain merupakan bahan pangan sumber protein dan lemak nabati yang sangat penting peranannya dalam kehidupan. Asam amino yang terkandung dalam proteinnya tidak selengkap protein hewani, namun penambahan bahan lain seperti wijen, jagung atau menir adalah sangat baik untuk menjaga keseimbangan asam amino tersebut. Kedelai mengandung protein mencapai 40 % - 43 %. Dibandingkan dengan beras, jagung, tepung singkong, kacang hijau, daging, ikan segar, dan telur ayam, kedelai mempunyai kandungan protein yang lebih tinggi, hampir menyamai kadar protein susu skim kering. Bila seseorang tidak boleh atau tidak dapat makan daging atau sumber protein hewani lainnya, kebutuhan protein sebesar 55 gram per hari dapat dipenuhi dengan makanan yang berasal dari 157,14 gram kedelai. Kedelai dapat diolah menjadi: tempe, keripik tempe, tahu, kecap, susu, dan lain-lainnya. Maka dari itu susu kacang kedelai adalah minuman yang bergizi tinggi terutama kandungan proteinnya. Selain itu susu kacang kedelai juga mengandung lemak, karbohidrat, kalsium, fosfor, zat besi, dan berbagai vitamin. Namun pehatian masyarakat kita terhadap jenis minuman ini masih kurang. Padahal haganya lebih murah dari susu biasa. Berdasarkan hal tersebut kelompok kami mencoba memaparkan proses pembuatan dan khasiat dari susu kacang kedelai.
1.2 Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang diatas dapat dirumuskan permasalahan sebagai berikut :
1. Bagaimana proses pembuatan susu kedelai
2. Apa manfaat atau khasiat yang terdapat pada susu kacang kedelai
3. Berapa banyak kandungan gizi yang terdapat pada susu kedelai
Tujuan Penulisan
1. Mendiskripsikan cara pengolahan
2. Memberitahukan kepada khalayak tentang khasiat dan kandungan dari gizi susu kedelai.
1.4 Manfaat Penulisan
Memberitahukan kepada khalayak tentang khasiat dan manfaat susu kedelai
1.5 Metode Penelitian
Analitikal
BAB II. Pengenalan Susu Kedelai
2.1 Pengertian Susu Kacang Kedelai
Susu kedelai adalahn semacam minuman yan dibuat dari kacang kuning. Mendapat namanya karna mnuman ini berwarna putih kekuning-kuningan. Susu kedelai memiliki komposisi yang mempunyai lebih banyak protein, yakni 3,5% , 2% lemak, serta 2,9% karbohidrat.
2.2 Perbandingan susu kedelai dengan susu sapi
Jika harga susu sapi membumbung tinggi maka susu kedelai bisa jadi pengganti sebab mutu proteinnya nyaris sama dengan susu sapi, 2 gelas susu kedelai sudah dapat memenuhi 30% kebutuhan protein sehari. Komposisi susu kedelai hampir sama dengan susu sapi. Susu ini baik dikonsumsi oleh mereka yang alergi susu sapi. Yaitu orang-orang yang tidak punya atau kekurangan enzim laktase dalam saluran pencernaannya, seingga tak mampu mencerna laktosa dalam susu sapi. Kedelai mengandung protein 35 % bahkan pada varitas unggul kadar proteinnya dapat mencapai 40 % - 43 %. Dibandingkan dengan beras, jagung, tepung singkong, kacang hijau, daging, ikan segar, dan telur ayam, kedelai mempunyai kandungan protein yang lebih tinggi, hampir menyamai kadar protein susu skim kering. Bila seseorang tidak boleh atau tidak dapat makan daging atau sumber protein hewani lainnya, kebutuhan protein sebesar 55 gram per hari dapat dipenuhi dengan makanan yang berasal dari 157,14 gram kedelai.
2.3 Perbandingan Antara Kadar Protein Kedelai Dengan Beberapa Bahan Makanan Lain
BAHAN MAKANAN PROTEIN (% BERAT)
Susu skim kering 36
Kedelai 35
Kacang hijau 22
Daging 19
Ikan segar 17
Telur ayam 13
Jagung 9,2
Beras 6,8
Tepung singkong 1,1
2. 4 Perbandingan Susu Kedelai dengan Susu Sapi, dan ASI
KOMPOSISI SUSU KEDELAI (%) SUSU SAPI (%) ASI (%)
Air 88,6 88,6 88,6
Kalori 52,99 58 62
Protein 4,4 2,9 1,4
Karbohidrat 3,8 4,5 7,2
Lemak 2,5 0,3 3,1
Vit. B1 0,04 0,04 0,02
Vit. B2 0,02 0,15 0,03
Vit. A 0,02 0,2 0,2
Susu kedelai merupakan minuman yang bergizi tinggi, terutama karena kandungan proteinnya. Selain itu susu kedelai juga mengandung lemak, karbohidrat, kalsium, phosphor, zat besi, provitamin A, Vitamin B kompleks (kecuali B12), dan air. Namun perhatian masyarakat kita terhadap jenis minuman ini pada umumnya masih kurang. Susu kedelai ini harganya lebih murah daripada susu produk hewani. Susu kedelai dapat dibuat dengan teknologi dan peralatan yang sederhana, serta tidak memerlukan keterampilan khusus. Penggunaan air sumur dapat menghasilkan susu kedelai dengan rasa yang lebih enak. Untuk memperoleh susu kedelai yang baik, kiita perlu menggunakan kedelai berkualitas baik. Dari 1 kg kedelai dapat dihasilkan 10 ltr susu kedelai.
BAB III. Pengolahan dan Pemanfaatan Susu Kedelai
3.1 Pengolahan Susu Kedelai
1. Bahan
1) Kedelai 1 kg
2) Air panas 8 liter
3) Air dingin utk perendaman 3 liter
4) Gula pasir 100-200 gram
5) Panili 2 gram
6) Coklat 15 gram
7) Garam 15 gram
2. Alat
1) Panci
2) Penggiling batu
3) Kain Saring atau kain blacu
4) Tungku atau kompor
3. Cara Pembuatan
1) Bersihkan kedelai dari segala kotoran, kemudian cuci
2) Rebus kedelai yang telah bersih selama kira-kira 15 menit, lalu rendam dalam air bersih selama kira-kira 12 jam
3) Cuci sampai kulit arinya terkelupas. Hancurkan dengan penggiling dari batu
4) Campur kedelai yang sudah halus dengan air panas. Aduk-aduk campuran sampai rata
5) Saring campuran dengan kain saring, sehingga diperoleh larutan susu kedelai
6) Tambakan gula pasir, panili, coklat, dan garam ke dalam larutan susu, lalu aduk sampai rata dan panaskan hingga mendidih
DIAGRAM ALIR PEMBUATAN SUSU KEDELAI
3.2 Pemanfaatan Susu Kedelai
Susu kedelai memiliki manfaat lain yaitu untuk mengatasi keluhan menopouse pada wanita usia lanjut. Wanita jepang gemar sekali memanfaatkan olahan kedelai seperti susu kedelai.sehingga usia menopouse tinggi dan jarang menalami pasca menopouse. Selain dibuat tempe, kedelai juga banyak diolah menjadi susu atau yang lebih dikenal susu kedelai. Pembuatan susu kedelai juga telah berkembang di negri Cina pada abad ke II sebelum Masehi.
Dari negeri tirai bamboo itu berkembang di jepang dan ke Negara-negara asia tenggarasetelah perang dunia II. Ahli gizi rumah sakit mohammad hoeisin (R.S MH), Nita chairan, M.Kes mengatakan, susu kedelai memiliki kadar protein dan komposisi asam amino hampir sama dengan susu sapi. Susu kedelai juga tidak mengandung kolestrol. Kandungan protein dalam susu kedelai dipengaruhi oleh farietas kedelai. Susu kedelai dapat digunakan untuk meningkatkan gizi protein pada nasi dan makan serealia lainnya. Susu kedelai mengandung asam amino glisin dan asam amino arginin yang mampu menjaga keseimbangan hormon insulin. Selain itu, protein dalam susu kedelai lebih mudah diterima organ ginjal disbanding protein hewani. Karena itu susu kedelai baik dikonsumsi oleh penderita diabetes mellitus. Mengkonsumsi susu kedelai secara teratur dapat mempertahankan tulang tengkorak dan tulang belakang. Susu kedelai merupakan sumber vitamain B-komplek( kecuali B12) , mineral (terutama kalsium) dan asam amino (terutama lisin) dengan jumlah cukup tinggi.
3.3 Khasiat Susu Kedelai
1. Mengatasi intolerensi Laktosa
2. Minuman untuk penderita autisme
3. Minuman untuk vegetarian
4. Mengurangi kadar kolesterol dalam darah
5. Mencegah arterioklerosis
6. Mencegah hipertensi jantung koroner dan stroke
7. Mencegah diabetes militus
8. Menghambat menopouse
9. Mencegah osteoporosis
10. Mencegah migrane
11. Minuman anti kanker
12. Mencegah penuaan dini
BAB VI. Penutup
4.1 Kesimpulan
- Susu kedelai merupakan minuman yang bergizi tinggi, terutama karena kandungan proteinnya. Selain itu susu kedelai juga mengandung lemak, karbohidrat, kalsium, phosphor, zat besi, provitamin A, Vitamin B kompleks (kecuali B12), dan air. Namun perhatian masyarakat kita terhadap jenis minuman ini pada umumnya masih kurang.
- Susu kedelai ini harganya lebih murah daripada susu produk hewani.
- Susu kedelai banyak memiliki manfaat dan khasiat, baik di bidang kesehatan maupun industri.
4.2 Daftar Pustaka :
Http//www.wikipedia.net/kacang_kedelai
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
Jakarta 10340 Tel. 021 316 9166~69, Fax. 021 316 1952, http://www.ristek.go.id
BAB I. Pendahuluan
1.1 Latar Belakang Masalah
1.2 Rumusan Masalah
1.3 Tujuan Penulisan
1.4 Manfaat Penulisan
1.5 Metode Penelitian
Bab II. PENGENALAN SUSU KEDELAI
2.1 Pengertian Susu Kedelai
2.2 Perbandingan Susu Kedelai Dengan Susu Sapi
2.3 Perbandingan Antara Kadar Protein Kedelai Dengan Beberapa Bahan Makanan Lain
2. 4 Perbandingan Susu kedelai dengan susu sapi, dan ASI
BAB III. PENGOLAHAN DAN PEMANFAATAN SUSU KEDELAI
3.1 Pengolahan Susu Kedelai
3.2 Pemanfaatan Susu Kedelai
3.3 Khasiat susu kedelai
BAB VI. PENUTUP
4.1 Kesimpulan
4.2 Daftar Pustaka
Judul : Khasiat dan Cara Pengolahan Susu Kedelai
BAB I. Pendahuluan
1.1 Latar belakang
Kacang-kacangan dan biji-bijian seperti kacang kedelai, kacang tanah, biji kecipir, koro, kelapa dan lain-lain merupakan bahan pangan sumber protein dan lemak nabati yang sangat penting peranannya dalam kehidupan. Asam amino yang terkandung dalam proteinnya tidak selengkap protein hewani, namun penambahan bahan lain seperti wijen, jagung atau menir adalah sangat baik untuk menjaga keseimbangan asam amino tersebut. Kedelai mengandung protein mencapai 40 % - 43 %. Dibandingkan dengan beras, jagung, tepung singkong, kacang hijau, daging, ikan segar, dan telur ayam, kedelai mempunyai kandungan protein yang lebih tinggi, hampir menyamai kadar protein susu skim kering. Bila seseorang tidak boleh atau tidak dapat makan daging atau sumber protein hewani lainnya, kebutuhan protein sebesar 55 gram per hari dapat dipenuhi dengan makanan yang berasal dari 157,14 gram kedelai. Kedelai dapat diolah menjadi: tempe, keripik tempe, tahu, kecap, susu, dan lain-lainnya. Maka dari itu susu kacang kedelai adalah minuman yang bergizi tinggi terutama kandungan proteinnya. Selain itu susu kacang kedelai juga mengandung lemak, karbohidrat, kalsium, fosfor, zat besi, dan berbagai vitamin. Namun pehatian masyarakat kita terhadap jenis minuman ini masih kurang. Padahal haganya lebih murah dari susu biasa. Berdasarkan hal tersebut kelompok kami mencoba memaparkan proses pembuatan dan khasiat dari susu kacang kedelai.
1.2 Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang diatas dapat dirumuskan permasalahan sebagai berikut :
1. Bagaimana proses pembuatan susu kedelai
2. Apa manfaat atau khasiat yang terdapat pada susu kacang kedelai
3. Berapa banyak kandungan gizi yang terdapat pada susu kedelai
Tujuan Penulisan
1. Mendiskripsikan cara pengolahan
2. Memberitahukan kepada khalayak tentang khasiat dan kandungan dari gizi susu kedelai.
1.4 Manfaat Penulisan
Memberitahukan kepada khalayak tentang khasiat dan manfaat susu kedelai
1.5 Metode Penelitian
Analitikal
BAB II. Pengenalan Susu Kedelai
2.1 Pengertian Susu Kacang Kedelai
Susu kedelai adalahn semacam minuman yan dibuat dari kacang kuning. Mendapat namanya karna mnuman ini berwarna putih kekuning-kuningan. Susu kedelai memiliki komposisi yang mempunyai lebih banyak protein, yakni 3,5% , 2% lemak, serta 2,9% karbohidrat.
2.2 Perbandingan susu kedelai dengan susu sapi
Jika harga susu sapi membumbung tinggi maka susu kedelai bisa jadi pengganti sebab mutu proteinnya nyaris sama dengan susu sapi, 2 gelas susu kedelai sudah dapat memenuhi 30% kebutuhan protein sehari. Komposisi susu kedelai hampir sama dengan susu sapi. Susu ini baik dikonsumsi oleh mereka yang alergi susu sapi. Yaitu orang-orang yang tidak punya atau kekurangan enzim laktase dalam saluran pencernaannya, seingga tak mampu mencerna laktosa dalam susu sapi. Kedelai mengandung protein 35 % bahkan pada varitas unggul kadar proteinnya dapat mencapai 40 % - 43 %. Dibandingkan dengan beras, jagung, tepung singkong, kacang hijau, daging, ikan segar, dan telur ayam, kedelai mempunyai kandungan protein yang lebih tinggi, hampir menyamai kadar protein susu skim kering. Bila seseorang tidak boleh atau tidak dapat makan daging atau sumber protein hewani lainnya, kebutuhan protein sebesar 55 gram per hari dapat dipenuhi dengan makanan yang berasal dari 157,14 gram kedelai.
2.3 Perbandingan Antara Kadar Protein Kedelai Dengan Beberapa Bahan Makanan Lain
BAHAN MAKANAN PROTEIN (% BERAT)
Susu skim kering 36
Kedelai 35
Kacang hijau 22
Daging 19
Ikan segar 17
Telur ayam 13
Jagung 9,2
Beras 6,8
Tepung singkong 1,1
2. 4 Perbandingan Susu Kedelai dengan Susu Sapi, dan ASI
KOMPOSISI SUSU KEDELAI (%) SUSU SAPI (%) ASI (%)
Air 88,6 88,6 88,6
Kalori 52,99 58 62
Protein 4,4 2,9 1,4
Karbohidrat 3,8 4,5 7,2
Lemak 2,5 0,3 3,1
Vit. B1 0,04 0,04 0,02
Vit. B2 0,02 0,15 0,03
Vit. A 0,02 0,2 0,2
Susu kedelai merupakan minuman yang bergizi tinggi, terutama karena kandungan proteinnya. Selain itu susu kedelai juga mengandung lemak, karbohidrat, kalsium, phosphor, zat besi, provitamin A, Vitamin B kompleks (kecuali B12), dan air. Namun perhatian masyarakat kita terhadap jenis minuman ini pada umumnya masih kurang. Susu kedelai ini harganya lebih murah daripada susu produk hewani. Susu kedelai dapat dibuat dengan teknologi dan peralatan yang sederhana, serta tidak memerlukan keterampilan khusus. Penggunaan air sumur dapat menghasilkan susu kedelai dengan rasa yang lebih enak. Untuk memperoleh susu kedelai yang baik, kiita perlu menggunakan kedelai berkualitas baik. Dari 1 kg kedelai dapat dihasilkan 10 ltr susu kedelai.
BAB III. Pengolahan dan Pemanfaatan Susu Kedelai
3.1 Pengolahan Susu Kedelai
1. Bahan
1) Kedelai 1 kg
2) Air panas 8 liter
3) Air dingin utk perendaman 3 liter
4) Gula pasir 100-200 gram
5) Panili 2 gram
6) Coklat 15 gram
7) Garam 15 gram
2. Alat
1) Panci
2) Penggiling batu
3) Kain Saring atau kain blacu
4) Tungku atau kompor
3. Cara Pembuatan
1) Bersihkan kedelai dari segala kotoran, kemudian cuci
2) Rebus kedelai yang telah bersih selama kira-kira 15 menit, lalu rendam dalam air bersih selama kira-kira 12 jam
3) Cuci sampai kulit arinya terkelupas. Hancurkan dengan penggiling dari batu
4) Campur kedelai yang sudah halus dengan air panas. Aduk-aduk campuran sampai rata
5) Saring campuran dengan kain saring, sehingga diperoleh larutan susu kedelai
6) Tambakan gula pasir, panili, coklat, dan garam ke dalam larutan susu, lalu aduk sampai rata dan panaskan hingga mendidih
DIAGRAM ALIR PEMBUATAN SUSU KEDELAI
3.2 Pemanfaatan Susu Kedelai
Susu kedelai memiliki manfaat lain yaitu untuk mengatasi keluhan menopouse pada wanita usia lanjut. Wanita jepang gemar sekali memanfaatkan olahan kedelai seperti susu kedelai.sehingga usia menopouse tinggi dan jarang menalami pasca menopouse. Selain dibuat tempe, kedelai juga banyak diolah menjadi susu atau yang lebih dikenal susu kedelai. Pembuatan susu kedelai juga telah berkembang di negri Cina pada abad ke II sebelum Masehi.
Dari negeri tirai bamboo itu berkembang di jepang dan ke Negara-negara asia tenggarasetelah perang dunia II. Ahli gizi rumah sakit mohammad hoeisin (R.S MH), Nita chairan, M.Kes mengatakan, susu kedelai memiliki kadar protein dan komposisi asam amino hampir sama dengan susu sapi. Susu kedelai juga tidak mengandung kolestrol. Kandungan protein dalam susu kedelai dipengaruhi oleh farietas kedelai. Susu kedelai dapat digunakan untuk meningkatkan gizi protein pada nasi dan makan serealia lainnya. Susu kedelai mengandung asam amino glisin dan asam amino arginin yang mampu menjaga keseimbangan hormon insulin. Selain itu, protein dalam susu kedelai lebih mudah diterima organ ginjal disbanding protein hewani. Karena itu susu kedelai baik dikonsumsi oleh penderita diabetes mellitus. Mengkonsumsi susu kedelai secara teratur dapat mempertahankan tulang tengkorak dan tulang belakang. Susu kedelai merupakan sumber vitamain B-komplek( kecuali B12) , mineral (terutama kalsium) dan asam amino (terutama lisin) dengan jumlah cukup tinggi.
3.3 Khasiat Susu Kedelai
1. Mengatasi intolerensi Laktosa
2. Minuman untuk penderita autisme
3. Minuman untuk vegetarian
4. Mengurangi kadar kolesterol dalam darah
5. Mencegah arterioklerosis
6. Mencegah hipertensi jantung koroner dan stroke
7. Mencegah diabetes militus
8. Menghambat menopouse
9. Mencegah osteoporosis
10. Mencegah migrane
11. Minuman anti kanker
12. Mencegah penuaan dini
BAB VI. Penutup
4.1 Kesimpulan
- Susu kedelai merupakan minuman yang bergizi tinggi, terutama karena kandungan proteinnya. Selain itu susu kedelai juga mengandung lemak, karbohidrat, kalsium, phosphor, zat besi, provitamin A, Vitamin B kompleks (kecuali B12), dan air. Namun perhatian masyarakat kita terhadap jenis minuman ini pada umumnya masih kurang.
- Susu kedelai ini harganya lebih murah daripada susu produk hewani.
- Susu kedelai banyak memiliki manfaat dan khasiat, baik di bidang kesehatan maupun industri.
4.2 Daftar Pustaka :
Http//www.wikipedia.net/kacang_kedelai
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
Jakarta 10340 Tel. 021 316 9166~69, Fax. 021 316 1952, http://www.ristek.go.id
Kamis, 03 Juni 2010
Lirik Lagu Jantung Hatiku
Lyla
Tak Mudah Tuk Akui
Bahwa Engkau Begitu Berarti
Tak Juga ku Pungkiri
Ternyata Kau Lah Yang Slalu Di Hati
Kurasa ku Sampai Di Ujung Jalanku
Tempat ku Berhenti dan Bernyanyi
Reff:
Jantung Hatiku Kuletakkan
Di Jantung Hatimu
Kurekatkan Erat Di Nadimu
Mengalir Di Darahmu
dan Terbelenggu
Takkan Pernah Lekang Oleh Waktu
Semakin Melekat Di Pelukmu
Hingga Akhir Aku
Kunjungi web: http://musiklib.org/Lyla-Jantung_Hatiku-Lirik_Lagu.htm#ixzz0pmKY69kq
Lyla
Tak Mudah Tuk Akui
Bahwa Engkau Begitu Berarti
Tak Juga ku Pungkiri
Ternyata Kau Lah Yang Slalu Di Hati
Kurasa ku Sampai Di Ujung Jalanku
Tempat ku Berhenti dan Bernyanyi
Reff:
Jantung Hatiku Kuletakkan
Di Jantung Hatimu
Kurekatkan Erat Di Nadimu
Mengalir Di Darahmu
dan Terbelenggu
Takkan Pernah Lekang Oleh Waktu
Semakin Melekat Di Pelukmu
Hingga Akhir Aku
Kunjungi web: http://musiklib.org/Lyla-Jantung_Hatiku-Lirik_Lagu.htm#ixzz0pmKY69kq
Langganan:
Postingan (Atom)